）正式启动。大赛是对全国高校学生（以本科生为主）的一项具有工程性、探索性的实践活动，旨在推动高校工程教育理论与工程实际紧密结合，培育学生实践创造新兴事物的能力及解决复杂工程问题的能力，促进教师将理论教学与工程实践相结合。现将有关事项通知如下。
围绕“双碳”目标，结合工程技术前沿，自由选题类设置以下四个赛道，请参赛团队选择任一赛道，给出与之相关的工程问题解决方案，自由命名并完成作品。各赛道选题方向如下：
（2）赛道说明：本赛道聚焦于能源生产侧的创新与优化，促进传统化石能源与新能源协同发展。参赛作品围绕大规模、高比例可再次生产的能源的开发利用，解决其在安全可靠替代传统能源过程中面临的核心技术难题。鼓励涵盖从原理创新到工程实现的各类工程问题解决方案，夯实新型能源体系基石。
（2）赛道说明：本赛道聚焦于能源，特别是电力，在“输-变-配-电网侧储能”各环节基础设施建设及其数字化、智能化升级。参赛作品应致力于提升能源网络对高比例可再次生产的能源的消纳能力、运行效率与安全韧性，推动能源基础设施与先进信息技术的深度融合。
①新型电力系统关键技术（如柔性直流输电、故障预测与自愈、直流开断技术等）；
（2）赛道说明：本赛道鼓励在工业、交通、建筑、农业等主要用能领域，以全面电气化和极致能效为目标，提出基于新器件、新材料、新工艺的可展示的高效节能装备的工程化设计、底层创新或系统级解决方案。参赛作品致力于替代终端化石能源消费，提升能源利用和电能变换效率，塑造绿色低碳的生产生活方式。
③航空/航天/船舶/车辆/轨道交通/机器人/海洋等领域独立供电体中高效电能利用、发电/电驱动、无线传能、充放电；
4.赛道D：以上未涵盖的其它电气电子工程有关技术——支撑未来的能源基础技术与创新
（2）赛道说明：本赛道面向那些虽未直接归属于前述环节，但对“发电-输配电-用电”全链条具有深远影响的基础性、前沿性、交叉性技术。参赛项目应致力于解决能源领域“仍未很好解决的问题”，为未来能源技术提供新原理、新材料和新方法。
围绕合作企业当前面临的真实技术瓶颈、业务场景与战略需求，企业命题类设置赛道G，请参赛团队选择该赛道任一赛题，探索具备实际应用价值的创新解决方案。
参赛团队需从以下三个赛题中任选其一，作品名称须与所选赛题题目一致，各赛题内容及说明见附件2。
参赛对象为普通高校全日制在校学生。参赛学校以参赛团队为基本单位报名参赛，同一所学校参赛团队不超过50个。具体实际的要求如下：
1.参加自由选题类的参赛小组成员不超过5人，参加企业命题类的参赛小组成员不超过6人，专业不限，提倡跨专业组建团队；
2.每个参赛团队的研究生人数不超过小组成员总人数的三分之一（评分和晋级时将第一先考虑小组成员全部为本科生的参赛团队），每队指导教师不超过2人，其中第一指导教师单位需与报名参赛单位一致；
3.参赛学生同一年度只能参加一个团队，每个团队只能参加一个赛道。大赛将对参赛成员进行审核检查，一经发现重复参赛，将取消所涉及团队的参赛资格。
1.同一团队在初赛、复赛、决赛时需采用同一题目内容参赛，参赛过程中不可更改参赛题目内容；
2.参赛作品的详细的细节内容在初赛、复赛、决赛之间应有紧密联系，能体现同一作品逐渐完备的过程；
4.参赛作品必须是学生原创，谢绝已获得过往届大赛或其他赛事奖项（包括省级和全国各级奖项）的作品参赛。
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛主要考察研究创造新兴事物的能力，复赛主要考察研发创造新兴事物的能力，决赛主要考察设计实现能力。初赛和复赛为省（区域）赛（各省级赛事承办高校见附件3）。各阶段时间安排如下：
参赛团队登录大赛官方网站，点击“报名入口”，注册账号后登录大赛平台，在平台上提交报名信息，完成报名。
参赛团队在规定时间内通过大赛平台提交《第五届高校电气电子工程创新大赛（可研报告）》（见附件3）和其他附件材料。
进入复赛的参赛团队在规定时间内通过大赛平台提交《第五届高校电气电子工程创新大赛（初设报告）》等作品材料。复赛具体时间及安排、初设报告模板及要求以复赛通知为准。
进入决赛的参赛团队在规定时间内通过大赛平台提交《第五届高校电气电子工程创新大赛（成果报告）》等作品材料。全国总决赛将采取现场比赛的形式进行，具体时间及安排以决赛通知为准。
大赛设置省（区域）赛奖项与全国赛奖项。复赛评选出省（区域）赛一、二、三等奖；决赛评选出全国赛特、一、二等奖；决赛设置优秀指导教师奖和优秀组织奖。
省（区域）赛奖项与全国赛奖项均由中国电工技术学会颁发获奖证书。获得全国赛特等奖和一等奖的企业命题类参赛团队，将同时获得由公司可以提供的大赛奖励。
参赛作品的有关技术在大赛各阶段评选过程中可能会被公开并被第三方所获悉，参赛队伍如需要保护相应的知识产权，请提前做好专利申请等相关工作。
